泌尿外科教学工作简介

北医三院泌尿外科是国内享有盛誉的大型泌尿外科教学培训中心，现为卫健委（原卫生部）国家临床重点建设专科，教育部国家重点学科，北京大学第三医院重点建设学科，北京大学外科学博士学位授予单位。泌尿外科现有教师泌尿外科现有教师28人，90%以上教师具有博士学位，包括正高级职称11人，副高级职称12人，科主任马潞林教授为教学团队带头人，科副主任黄毅教授主管教学工作。

泌尿外科教学工作包括：临床医学专业本科生理论教学、见/实习教学，临床药学专业本科生理论教学、见习教学，基础医学专业本科生理论教学、见习教学，外科学（泌尿外科）专业研究生教学，住院医师规范化培养，专科医师临床教学，国家级与北京市级继续教育项目。

【本科生教学】

理论授课均为副高级以上教师，带见习实习的教师均为高年资主治医师，具博士学位，并具有一定的临床教学经验。生产实习学生由主治医师直接带教、管理，责任到位。临床医学专业医学生理论教学采用PBL教学方式，发挥循证医学评估的优势，取得了良好的教学效果。

【研究生教育】

泌尿外科一贯重视研究生教育，现有博士生导师5名、硕士生导师4名，马潞林主任亲自主持研究生业务学习和科研例会，亲自指导研究生学习。2015-2019年共计培养研究生36人次，在国际SCI期刊发表论文16篇（影响因子共计35.77），国内核心期刊共发表论文43篇，多人次在国内国际学术会议发言。

【住院医师规范化培养】

建设住院医师规范化专业基地，严格执行住院医师规范化培养的各项要求，实行三级管理制度，加强“三基”训练。定期组织住院医师出科考试，安排主治医师教学查房。定期举行疑难病理讨论及多学科查房，特殊病例分析及文献复习已形成教学特色。

【专科（进修）医师培训】

专科（进修）医师培训教学质量不断提高，科室教学组制订了详细的教学计划，并安排高年资医师进行理论授课和手术指导演示。依托教育处实验室平台，组织进修医师定期模拟练习腹腔镜微创操作，每年还有多次腹腔镜动物实验，受到进修医师的普遍欢迎。

【继续教育】

截至2019年，已成功举办了16届泌尿外科微创技术研讨会（国家级继续教育项目），累及培养专业人才8000人次。其他国家级继续教育项目包括：全国泌尿系统肿瘤诊治科主任研讨班、泌尿系肿瘤研讨会、肾肿瘤合并瘤栓专题研讨会。成功举办全国泌尿外科主任培训班110余届，内容涵盖肾肿瘤、前列腺肿瘤、尿路上皮肿瘤、泌尿系结石、前列腺激光剜除等主题，累计教学逾6000课时，培养1600余人。定期举行疑难病理讨论及多学科查房，引入MDT模式，整合优化了学术教育资源，获得了满意的教学效果，有效促进了科内临床医师的继续教育质量。

【主要教学获奖情况】

2015学年度北京大学第三医院教学优秀科室

2016学年度北京大学第三医院教学优秀科室

2017学年度北京大学第三医院教学优秀科室

2018学年度北京大学第三医院教学优秀科室

【主要承担教学课题】

2014-2019教学课题统计

【主要发表教学文章】

[1] 刘余庆,洪锴,黄毅, 等.泌尿外科学见习教学中以问题为基础学习与循证医学的应用[J].中华医学教育杂志,2013,33(4):577-581.

[2] 刘可,肖春雷,马潞林.钬激光前列腺剜除术治疗良性前列腺增生的自学学习曲线.中国微创外科杂志[J].2016,16（1）:31-34.

[3] 刘磊, 刘余庆, 侯小飞, 等. 病例为基础学习教学法在临床医学八年制泌尿外科见习带教中的应用[J]. 中国高等医学教育, 2016 (12): 91-92.

[4] 张树栋,马潞林,张帆,等.泌尿外科专业学位研究生文献研读方法探讨[J].中华医学教育探索杂志2018,17(3): 240-243.

[5] 刘余庆, 卢剑, 邱敏, 等. 形成性评估在外科医师非手术定向腹腔镜模拟训练中的应用[J]. 中华医学教育杂志. 2018, 38(4): 617-621.

[6] 田晓军, 邱敏, 颜野, 等. 3D打印技术结合PACS在泌尿外科第二阶段住院医师规范化培训中的应用[J]. 中华医学教育探索杂志, 2019, 18(5):522-525.

[7] 邱敏, 张利, 颜野,等. 微信辅助教学法在八年制学生外科总论见习教学中的应用价值[J]. 中国高等医学教育, 2019(4).122-123