神经科本科生教学管理制度

1、神经科本科生教学有专人管理。

2、根据医学部神经科专业教学计划、和教学任务书，制订神经科专业教学进度计划表、学时分配表、课程表、学生分组实习轮转表，并及时下达到有关学生班级，组织实施，同时报送医院教育处。

3、教学小组审核授课教师安排，监督教学运行过程，解决教学过程中出现的有关问题。

4、上课前有试讲记录，通过试讲的教师方可进行教学工作。

5、对任教教师的教学状态进行检查评估，建立和运行神经科教师的教学档案，及时将检查评估信息反馈到有关教师。

6、神经科教学小组组织副高职以上教师参加本科室教学质量评估工作，分别抽查理论课、实（见）习课占总学时数30%的任务。以促进科室对低年教师的培养，起到督促和保证教学质量的作用。

7、以实习小组为单位，对教师的教学质量进行评估，参加医学生教育办公室和科室召开的座谈会，评论教学效果，以调动学生参与教学的主动性和责任感。

8、根据教学安排组织好课程的考核工作，严格考试试题的审核，执行学校有关考场规定。组织安排学生毕业前的考核。