疫情期间，为保证教学工作的连续性，神经内科进行了多维度、多院区的新型教学模式的探索。

在临床培训方面，通过线上平台，每星期五同步进行北医三院本部与首都机场院区、延安分院多地连线的全科疑难病例讨论，充分利用不同院区住院患者疾病谱的差异，加强对于临床思维的培训、扩展视野、开拓思路，提升医生临床诊疗水平。

在教学培训方面，为满足不同年资、不同基础医师的培训要求，开展了立体化、多维度的线上同步教学。首先，针对各院区教学资源特点，分别设置不同类型的培训课程，优势互补。如根据本部教学资源相对丰富的优势，由本部教师主讲神经内科基础知识内容，目前已连线讲解了神经系统影像、技能操作、人文沟通、肌电图、颅脑血供、实验室检查等。根据延安分院不同科室北京专家便于集中交流的优势，由延安院区组织多学科MDT学习，如已开展的神经内科、消化科、耳鼻喉科关于吞咽困难的联合授课，邀请驻延北京大学第六医院专家进行综合医院焦虑抑郁识别与诊疗的讲解等。此外，采用多种教学模式相结合的方法，满足不同年资医师的培训需求。如针对低年资医师，分别安排进行神经科基础知识内容的思维导图梳理，并在两院区公共线上教学平台分享，夯实基本功培训。对于高年资医师，为了提升临床思维、开拓视野，每周组织两院区进行线上特殊病例、重磅指南的学习讨论，跟进前沿进展、了解学科动态。

利用互联网平台的联合培训方式，可更高效地开展临床教学工作、提升医务人员临床业务水平，更好的为患者服务。同时，基于线上模式的同步培训，也是未来多院区临床教学模式的一种有益探索。